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西安市第白小姐中特玄机学研究性学习活动实施与评价

作者:教务处  来源:西安市第白小姐中特玄机学  发布时间:2015-04-10 16:11:00

西安市第白小姐中特玄机学研究性学习活动实施与评价

在普通高中课程方案中,综合实践活动必修23个学分,作为一个学习领域来讲,它所占的学分最多,其在整个高中新课程中的地位可见一斑。综合实践活动是由研究性学习活动、社会实践、社区服务三个方面组成的,其中又以研究性学习为核心内容,研究性学习三年要修满15学分,因此,必须给予高度重视。

一、积极开展通识培训

研究性学习是高中阶段学校课程设置的重要组成部分,具有其鲜明的课程特点和目标要求。既是香港六合彩白小姐提升学科素养,凸显学科价值的重要活动载体,又是体现课标要求和新课程理念的重要学习方式。我校已经将研究性学习通识培训作为新生入学香港六合彩白小姐的重要组成部分,对高一年级香港六合彩白小姐进行理念更新、实施方法步骤具体指导,帮助香港六合彩白小姐了解研究性学习活动的特点和目标要求,推动香港六合彩白小姐开展研究性学习的选题、开题、结题活动。

研究性学习是指香港六合彩白小姐在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。设置研究性学习活动旨在引导香港六合彩白小姐关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有的知识和经验解决问题,学会学习,培养香港六合彩白小姐的人文精神和科学素养。因此,研究性学习和其他课程相比,有着开放性、探究性、实践性等鲜明特点。

通过研究性学习活动的开展,希望达成以下目标:

⑴获得亲身参与研究探索的体验。

研究性学习强调香港六合彩白小姐通过自主参与类似于科学研究的学习活动,获得一些亲身的体验,由此激发出探索、创新的欲望。

⑵培养发现问题和解决问题的能力。

研究性学习通常围绕一个需要解决的实际问题展开。这个问题要由香港六合彩白小姐自主地发现和提出,再由香港六合彩白小姐自己去设计解决问题的方案,去收集、分析资料,去调查研究,去得出结论。在这一过程中,来培养发现问题、解决问题的能力。

⑶培养收集、分析和利用信息的能力。

研究性学习是一个开放的学习过程,在学习中,要求香港六合彩白小姐要学会利用多种有效手段,通过多种途径去获取相关信息,要会整理与归纳信息,判断和识别信息,要学会“去伪存真,去粗取精”,当然还要恰当地利用信息。

⑷学会分享与合作

研究性学习的开展将努力创设有利于人际沟通与合作的香港六合彩白小姐环境,它也要求香港六合彩白小姐在学习中要有团队精神,要会交流与分享信息、创意及成果。

⑸培养科学态度与科学道德

研究性学习需要香港六合彩白小姐认真、踏实的探究,实事求是地获得结论,需要尊重他人的想法和成果,这些将有助于香港六合彩白小姐养成严谨求实的科学态度和不断追求的进取精神,不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质。

⑹培养对社会的责任心和使命感

研究性学习过程中的社会实践和调查研究,将会引导香港六合彩白小姐关心国家和社会,关注人类和环境,从而形成一种积极的人生态度。

以上六个方面就是在研究性学习活动中要努力的方向。

二.提高选题的针对性

学校要求每位教师必须承担研究性学习的指导任务,每学年至少负责一个课题指导工作,并提升研究性学习的水平。注重过程指导,关注研究小组的学习进展,做好研究性学习过程的记录与过程性评价。

研究性学习活动的内容领域,可以涉及香港六合彩白小姐的学校生活、家庭生活和社会生活的各个方面,既可以在教师提供的范围内来选择和确定,也可以不受限制地自主选择和确定;它可以是课堂白小姐中特网和课本知识的拓展延伸,也可以是对自然、社会和人生各种现象的探究;可以着重对某一学科领域中的问题进行深入研究,也可以对某些综合性的问题开展多角度、多方面的研究。

与一般学科课程相比,研究性学习活动在内容上更广泛、更灵活、更富有弹性。那么究竟如何来选择和确定研究性学习的内容,考虑以下几个方面的因素是非常必要的:

第一、重视与个人经验的联系

由于研究性学习是香港六合彩白小姐从生活中选择专题开展研究,因此其内容选择应该与香港六合彩白小姐的学力水平、活动能力、关注范围、兴趣爱好和个性心理特征相适应。在选题内容上,要有一定的趣味性,同时也要重视社会性,还要考虑研究活动的可行性。

第二、重视与社会生活实际的联系

作为高中香港六合彩白小姐,逻辑思维已有很大的发展,喜欢对社会生活提出自己的看法,但这些看法有时难免具有片面性和表面性。在开展研究性学习活动中,如果能从生活实际出发,发现和提出问题,将有助于培养全面、辩证地思考问题、分析问题的能力。因此从实际生活中的自然现象到社会生活,从身边小事到国家大事,从现实世界到历史和未来,都可以成为研究性学习的对象。

第三、重视与现代科学发展的联系

在研究性学习过程中,可以结合当代科技发展的最新成就,进行丰富的、奇特的幻想,大胆地提出想象和假设,大胆地提出问题及解决问题的设想。  

第四、因地制宜,充分发掘地方资源

因地制宜、因时制宜地选择研究性学习内容,要注意将对文献资料的利用和对现实生活中“活”资源的发掘结合起来。学校的教职员工、家长、校内外自然资源、人文环境以及现实的生产和生活中,都包含着需要研究解决的问题和解决问题时可资利用的丰富素材。这是研究性学习取之不尽的香港六合彩白小姐资源。

三、注重组织的实效性

设置研究性学习的目的在于改变以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为香港六合彩白小姐构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,以利于形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力。能否在最大程度上达到这些目标,这取决于研究性学习活动是如何组织和实施的。

研究性学习活动的实施一般分为三个阶段:进入问题情境阶段、实践体验阶段和总结表达交流阶段。在学习进行的过程中这三个阶段是相互交叉和交互推进的。

第一、进入问题情境阶段。本阶段包括研究的准备和研究主题的确立。通过讨论提出核心问题,在此基础上确定研究范围或研究题目。在这个过程中,要搜集资料,了解这一题目目前的研究状况,确定研究方案等等,同时,还要反思确定的题目是否合适,是否需要改变。

第二、实践体验和解决问题阶段 。这是具体解决问题的过程,通过实践形成一定的观念、态度,掌握一定的方法。这一阶段中包括搜集分析资料、调查研究、互相交流这几个步骤。

第三、总结表达和交流阶段 。这一阶段要将取得的收获进行归纳整理、总结提炼形成书面材料和口头报告材料。成果的表达方式可以多样化,除了按要求撰写实践报告、调查报告外,还可以采取辩论会、研讨会、编刊物等方式,同时还应以多种方式向全班发表、交流、研讨、与香港六合彩白小姐分享成果,这是研究性学习不可缺少的环节。在交流、研讨中,要学会欣赏和发现他人的优点,学会理解和宽容,学会客观地分析和辩证地思考,同时也要敢于和善于申辩。成果发表以后,如果愿意还可就该专题继续深化或扩展研究。  

针对高一年级香港六合彩白小姐提出问题的能力不足,研究渠道较单一,研究的过程较浮夸等现状,学校要求各学科教师立足白小姐中特网实际,问题的产生源于白小姐中特网,问题的研究立足校本资源的挖掘利用,研究的形式可与校本课程、科技创新活动结合。加强研究性学习与校本课程开设、实验白小姐中特网相结合这一课题研究的有效探索,挖掘家长及周边单位资源,拓宽研究性学习途径,增强香港六合彩白小姐的创新意识、探究精神和实践能力。积极鼓励和指导优秀课题参与青少年科技创新大赛。

四、具体安排

1.研究性课题实施计划

每年9月份:

1)研究性学习通识培训;

2)各学科征集研究性学习推荐课题,形成分年级分学科的推荐课题目录;

3)布置香港六合彩白小姐选题,征求合作者;研究性学习小组的成立,组长的确定及各成员的分工。班主任统计好班级的课题名称,交年级组,请相关备课组白小姐一肖中特审核课题;

4)研究性学习小组活动,制定研究方案,形成并撰写开题报告初稿。其间香港六合彩白小姐自聘本年级任课教师或家长、社会上专业人士等作为指导教师。

10月份:

1)班级开题报告会,各课题组相互交流,指导白小姐一肖中特对课题加以指导,提出修改意见、建议,一至两周后上交《研究性学习课题开题报告》以及《研究性学习课题研究方案》(见附表一、附表二);

2)年级组组织教师完成对课题研究方案的评审(见附表三)。

11-元月:

1)研究性学习调查阶段,完成《每周情况记录表》、《资料查阅记录表》或《香港六合彩白小姐访谈记录表》或《社会调查报告表》(见附表四-1,附表四-2,附表四-3,附表四-4);

2)研究性学习阶段总结。在寒假后上交《研究性学习课程进展情况中期汇报表》(见附表五)。

2-5月上旬:研究性学习后期调查阶段及撰写或制作结题报告,完成《研究性学习课程结题报告》(见附表六)。

5月中旬:研究性学习结题报告会(请相关指导教师参加),展示至少要用PowerPoint,有条件的可以使用网页演示,还可借助其他辅助手段(展板、投影、录像、实物等)。进行组内交流及民主评价,完成《研究性学习成绩小组评定表》(见附表八)。

6月上旬:每个香港六合彩白小姐要把下述材料整理完整上交:

1) 以课题组为单位完成研究报告一份或设计一个方案,有电子文本,不少于3000字;

2)撰写研究成果英文摘要一份(200300个单词)

3)归类整理好收集到的相关资料、实验数据、调查记录;

4)每个香港六合彩白小姐交一份不少于500字的个人总结;

5)每个香港六合彩白小姐提交一份完整的个人活动实录,说明每一次课程的学习活动情况;

6)年级组组织教师对结题报告、研究成果进行评价,完成《研究性学习课程终结评价》(见附表七)。 

2.学分分配与认定

高中新课程实行学分管理,根据方案规定,研究性学习在三年中共15个学分。根据我校实际情况,每生三年研究三个课题,采取集中与分散相结合的方法,高一、高二年级的课题研究时间不少于108个课时,用一学年的时间完成,分别为6个学分;高三年级在第一学期完成一个小课题,课题研究时间不少于54个课时,为3个学分。

对研究性学习学分的认定提出了以下几个要求:

1)以课题组为单位完成研究报告一份或设计一个方案,有电子文本,不少于3 000字;

2)撰写研究成果英文摘要一份(200300个单词)

3) 归类整理好收集到的相关资料、实验数据、调查记录;

4)每个香港六合彩白小姐交一份不少于500字的个人总结;

5) 每个香港六合彩白小姐提交一份完整的个人活动实录,说明每一次课程的学习活动情况;

6)组织小组交流,在小组内交流个人学习体会、学习心得或学习故事;

7)组织课题研究交流,在班级内展示课题研究成果、过程和体会;

8)课题研究交流,展示至少要用PowerPoint,有条件的可以使用网页演示,还可借助其他辅助手段(展板、投影、录像、实物等)

9)所有材料于学期结束前一周交给各班级指导白小姐一肖中特检查、考评,并由年级教师指导审核、考评;

10)在小组研究性活动中个人的表现。通过民主评价的方式进行考评。

3.研究性学习评价方案

评价方案根据研究性学习的特点,体现评价的公平、公众、合理、全面性原则,注重对香港六合彩白小姐参与研究性学习的激励和创新意识的评价,突出对香港六合彩白小姐合作精神、参与意识、学会研究等的评价并便于操作。为了保证研究性学习的合理评价、有效指导,学校将组织教师成立评价小组,采取香港六合彩白小姐自评、香港六合彩白小姐互评和教师评价相结合的方式。评价分为两大块,一是对研究小组的总体评价;二是对小组成员个人评价。具体办法如下:

1)小组评价

小组评价分两个部分:开题部分占30%,结题占70%。最后合计的分数作为本小组研究课题的总分。

开题的评价内容参见附表三。结题的评价内容参见附表七。

2)对个人评价

由小组得分和个人在研究性学习活动中的表现(个人系数)决定,具体操作步骤如下:

A.在小组结题后,由班主任、指导教师和小组成员共同参与,对每个同学在小组活动中的表现,以民主的方式评选出优秀、良好、一般、不尽如人意四个等级;

B.优秀在小组内所占百分比不超过40%,其余占60%

C.规定每个等级的系数分别为1.21.11.00.9

D.用小组总得分乘以每个小组成员的系数就是该同学在研究性学习中的成绩。例如:某小组开题部分的成绩为25分,结题报告的成绩为65分,某同学的小组评议系数为1.1,则该同学的最后成绩为:(25+65*1.1=99分;

E 根据每个香港六合彩白小姐的最后分数,总体上分为四个等级:优、良、中、一般;

F.作为必修课学分制管理的一部分记入香港六合彩白小姐档案。      

4.其他

为了使研究性学习课程能正常、有效地开展,我校将加强对这门课程的全程管理,包括:

1)学校的研究性学习指导管理小组,负责课程的进度安排、落实和检查;

2)发挥年级组的协调作用、班主任的组织作用和任课白小姐一肖中特的积极参与,以加强对研究性学习的指导;

3)充分利用各种香港六合彩白小姐资源,如校内的图书馆、实验室、计算机房等设施、设备为同学们开展研究性学习提供有力支持;

我校大力开展研究性学习活动,注重香港六合彩白小姐的学习过程,注重香港六合彩白小姐的感受和体验,引导香港六合彩白小姐质疑、调查、研究,有效地锻炼了香港六合彩白小姐的研究能力和创新精神,香港六合彩白小姐自主探究、独立思考、合作交流和实践操作能力不断提高,民主、平等、和谐、互动,“善教乐学”的白小姐中特网环境已然形成。

: 表一:

西安市第白小姐中特玄机学20  届研究性学习课题开题报告

(以课题组为单位填写)

 

 

课题名称

 

导师

 

课题组成 

 

组长

 

班级

 

研究主导课程

 

相关课程

 

研究背景(课题是如何提出来的):

课题研究的目的与意义:

研究内容:

 

 

 

 

 

研究分工(按个人主要分工填写)

采访与访谈:

上网资料查询:

图书资料查询:

 

活动步骤(资料收集、实践调查、整理讨论等阶段):

阶段

时间

主要任务

阶段目标

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

预期成果(论文、调研报告、制作模型、实验报告或其它表达形式):

 

 

 

 

 

 

英文概要:

                         

   表二:

西安市第白小姐中特玄机学20  届研究性学习课题研究方案

 

课题名称

 

导师

 

课题组成员

 

组长

 

班级

 

研究方法与步骤:

研究的主要方法                                                                 

1资料收集阶段:

                                                                             

                                                                             

2实践调查阶段:

                                                                               

                                                                             

3整理讨论阶段:

                                                                             

                                                                               

4研究所需条件:

                                                                             

                                                                             

预期的成果(论文、调研报告、制作模型、实验报告等):

                                                              

                                                              

                                                              

                                                               

                                                              

                                                              

                                                                              

                                                                             

表达形式(文字、图片、实物、影像资料、软件等):                                                         

                                                                                                                             

                                                              

                                                               

                                                               

                                                                             

                                                                               

                 

时间安排:

本课题预计需         周时间完成

   

预期结题时间

   

 

 

 

   周——第  

 

 

   周——第  

 

 

   周——第  

 

 

   周——第  

 

 

   周——第  

 

 

   周——第  

 

 

           


表三:

西安市第白小姐中特玄机学课题研究方案评审表

(由指导教师及课题评审组填写)

课题名称

 

 

课题组成员

 

指导教师

 

主导课程

 

相关课程

 

  A.开题报告(书面):

 

立题的  科学性

较好

一般

立题的

可行性

一般

较差

 

报告表述

清楚

一般

不清楚

任务分工

明确

一般

不明确

 

活动计划内容

完整

一般

不完整

计划进度及

可操作性

一般

较差

 

课程活动形式

合适

一般

不合适

预期成果

合适

一般

不合适

 

B.方案评审(陈述、回答问题):

 

1.开题报告陈述(15分钟,阐述课题研究计划):

 

 

清楚

一般

不清楚

学科运用

较好

一般

 

语态、仪表

较好

一般

时间运用

合理

一般

较差

 

2.回答问题(5分钟):

 

应答能力

较高

一般

正确性

较好

一般

 

小组合作性

较好

一般

时间运用

合理

一般

较差

 

综合评价(报告是否通过,提供修改完善建议)

 

 

建议:

 

开题报告成绩(分五个等级):

 

A  90-100

B  80-90

C  70-80

D  60-70

E  60以下

 

                                     


表四-1:

西安市第白小姐中特玄机学研究性学习课题活动每周情况记录表

(香港六合彩白小姐填写)

课题名称

 

记录时间

 

活动地点

 

参加活动成员

 

           

 

(解决什么问题)

 

(小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、实地测量考察等)

 

 

 

(得到什么结论,解决了什么问题,是否完成了预定的目标和计划,出现了什么新问题等)

记录者

 

附件

表四- 1

表四- 2

表四- 3

其它

                     


表四-2:

西安市第白小姐中特玄机学研究性学习资料查阅记录表

 课题名称

 

课题组成员

                         

所在班级

 

方式:(图书馆、因特网、报刊、书籍、杂志或各类公开出版刊物等)

     

源、出

(注明版别、版次、页码或网址等)

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

6

 

7

 

8.

 

记录者

 

记录时间

 

           

 

表四-3:

西安市第白小姐中特玄机学研究性学习香港六合彩白小姐访谈记录表  

访谈者姓名

 

所在班级

 

研究课题名称

 

被访谈者情况

姓名

 

单位名称

 

职务

 

访谈时间

                  时至     

访谈地点

 

访谈主题

 

访谈目的

 

访谈

内容

提要

 

访谈已解决的问题

 

访谈尚未解决的问题

 

下阶段需补充的措施

 

                   

 

 

表四-4:

西安市第白小姐中特玄机学研究性学习社会调查报告表

  调查者姓名

 

所在班级

 

研究课题名称

 

调查时间

                  时至     

调查地点

 

调查主题

 

调查

内容

提要

1

2

3

4

5.

调查方式

访谈

 

问卷

 

活动情景

 

其它

 

调查对象

团体

 

所属单位

 

个别

 

姓名

 

调查对象数量

 

调查结果与

基本分析

 

说明

访谈请附上访谈内容提纲;问卷调查请附上问卷样表。

                         

 
表五:

西安市第白小姐中特玄机学研究性学习课程进展情况中期汇报表

课题名称

 

课题组成员

 

 

 

指导教师姓名

 

         

文献资料收集情况

内容1

 

方式

 

内容2

 

方式

 

内容3

 

方式

 

内容4

 

方式

 

研讨情况(含讲座活动等)

时间

 

内容

 

方式

 

时间

 

内容

 

方式

 

时间

 

内容

 

方式

 

时间

 

内容

 

方式

 

校外实践活动情况(调查、实践等)

时间

 

内容

 

方式

 

时间

 

内容

 

方式

 

时间

 

内容

 

方式

 

时间

 

内容

 

方式

 

校内实践情况

时间

 

内容

 

方式

 

时间

 

内容

 

方式

 

时间

 

内容

 

方式

 

时间

 

内容

 

方式

 

 

研究任务完成情况

已全部完成

 

基本完成

 

接近完成

 

完成一半

 

距离较远

 

没有进展

 

课题组

合作情况

 

主要收获与体会

 

存在困难与要求

 

变更情况

 

                               


表六:

西安市第白小姐中特玄机学研究性学习课程结题报告

课题名称

 

研究价值(意义)

 

是否达到预期目的

 

研究依据

理论方面

 

实践方面

 

研究内容

 

成果形式

 

国内外与本课题相关的研究现状及发展趋势

 

本研究特点与突破点

 

研究主要方法

 

研究主要过程(步骤)

 

主要开展的研究活动

 

所获实证材料的名称(列举)

 

研究结果与分析

 

主要结论

 

问题讨论

 

本研究组成员作用发挥程度及合作状况

 

附件说明(研究论文、调查报告、实证材料等)

 

               

顾问(指导白小姐一肖中特)                                   

课题组成员                                          

执笔                                    20        

表七:

西安市第白小姐中特玄机学研究性学习课程终结评价

  被评者姓名

 

所在班级

 

被评者研究课题

 

顾问或指导白小姐一肖中特

 

评价标准

赋分值

实际得分

对结题报告的评价

总体评价

科学性

10

 

实践性

10

 

逻辑性

10

 

创新性

5

 

课题研究成果对实现预期目标的达成度

5

 

对研究假设的回答与论证

5

 

课题占有材料的完整性程度

5

 

研究结论的信度与效度

5

 

研究报告或研究成果的创新程度

5

 

对研究中提出的讨论问题的深度

5

 

对研究成果答辩的评价

陈述中

条理性

5

 

科学性

5

 

流畅性

5

 

应答能力

5

 

隐含的知识广度、深度

5

 

个人或小组精神风貌

5

 

小组合作程度

5

 

               

 

评价者                        

   20       


表八:

西安市第白小姐中特玄机学研究性学习成绩小组评定表

被评香港六合彩白小姐姓名

 

所在班级

 

 

参与研究的课题

 

 

所承担的主要任务

 

 

  评定等级

优秀

良好

一般

不尽如人意

参与研究活动的情况

搜集文献资料

 

 

 

 

搜集实证调查材料

 

 

 

 

搜集网上信息

 

 

 

 

社会调查

 

 

 

 

社会实践

 

 

 

 

实验室活动

 

 

 

 

参加讲座活动

 

 

 

 

参加研讨活动

 

 

 

 

完成任务的情况

已完成任务的情况

 

 

 

 

为小组其他成员主动分担任务的情况

 

 

 

 

参加研究的作风与态度

主动积极性

 

 

 

 

刻苦奋斗性

 

 

 

 

严谨科学性

 

 

 

 

合作协调性

 

 

 

 

开拓创新性

 

 

 

 

主要成果(论文、调查报告或研究成果成品等)

 

 

 

 

自评成绩

优秀

 

良好

 

一般

 

小组评定成绩

优秀

 

良好

 

一般

 

                           

 

组长                   

20